甜言蜜语说给左耳听——访著名“青春文学”作家饶雪漫

　　本报记者翟雄

　　记者：欢迎你到金昌来采风，对金昌感觉如何？

　　饶雪漫：我是首次来金昌，感觉金昌让我有点吃惊。一是这个城市很干净，鲜花盛开，街道宽广，人们的修养气质很好，观念很新潮，文明程度很高，跟那些大城市相比一点也不逊色，这在西部、在戈壁深处实在不易；二是没有想到那么多的中学生和青年朋友知道我，读过并喜欢我的书，让我非常感动。

　　记者：你已经是一个三十多岁的人了，但你的作品却跟当今的青少年很是贴近，你是怎么做到这一点的？那些校园素材和精致的语言从哪里来？

　　饶雪漫：从生活当中来。首先，我做过十年DJ，电台的听众大部分是青少年，因为当时我做音乐节目，又做文学节目，包括做其它的娱乐化的节目；其次，当我从事写作之后，几乎每一年要考察很多学校，特别是在寒暑假期间，或者是学校里面有活动的时候，我会跟孩子们接触。我有很多很好的学生朋友，能够通过QQ，通过我的个人网站跟他们进行交流，我感觉我一直生活在他们中间。我是一个老女人，但我觉得心态上一直蛮年轻。一直跟他们交流，我觉得他们的思维、思想，都在不断影响我。我愿意为他们写一点东西，去表达他们生活的原生态的现状，包括《左耳》也是这样的，里面的一些孩子你会觉得那么真实，就像我一样，因为我就是现实生活当中的孩子。

　　记者：在青少年学生们当中，因为你的作品《左耳》，他们有一句流行语叫“甜言蜜语说给左耳听”，怎么理解？

　　饶雪漫：医学专家证明，甜言蜜语要说给左耳听，因为左耳靠心脏更近。说给左耳听，比较有效。

　　记者：传统的中国文学讲究“文以载道”，你是否想通过你的作品去教育孩子教育别人？

　　饶雪漫：我没有在我的文字里试图教育别人，这是我一直非常反对的一件事情。包括我在跟很多青少年沟通和交流的时候，他们可能会用说教的形式跟我进行交流，但是他们在跟我交流中会发现，我不是这样的。我觉得孩子们已经成熟了，你跟他们进行交流的时候，应该采取一种非常平等的姿态，才能够进行最完美的沟通。譬如有些孩子跟我讲，老师让我们一个星期天要写五篇作文，我们应该怎么办？我说，那你就抄。因为不可能的。他会一下子觉得他和我很接近，没有一点界线。我没有在我的读者面前，一定要摆出一个家长的样子或者是一个姐姐的姿态。所以他们在读《左耳》的时候，里面也没有一些说教的词语，但是我希望他们读了之后，能够感受到一些，像主人公小耳朵对爱的坚持和幸福的坚持，她坚持说，我一定能够找到幸福，我一定能够幸福。我觉得，现在很多年轻人，有时候你会听他们说，他的身上没有真爱，我会觉得，世界是很美好的，大多数的人都非常善良。我还是希望他们在成长期的时候，能够怀着这样一种心态。可能在面对伤害的时候，真的少一些伤痛。

　　记者：你是如何来体现一个作家的社会责任感的？你的作品是不是一定要书写很阳光的东西？

　　饶雪漫：也不一定！因为我以前写过很多比较阳光的作品，描写的是青少年成长过程中比较开心的事情。但是后来接触了一下，还是会觉得有些孩子其实生活得比较压抑，有轻度的抑郁，包括家庭的一些原因，和老师的关系会比较紧张。我当时在考虑，一个作家，他的社会责任感可能需要去表达一些很真实的东西，但是写出来之后，可能有人说为什么把孩子要写成这样子。我一直希望说，试图用我的阅读和文字引导大家，而不是夸大、扩大这种很颓废的感觉，或者是舞台的思维。你们看完都会觉得，我在包括从《小妖的金色城堡》一直到《左耳》，在里面，我们会看到很多爱，很真实的一些东西，我一直希望告诉他们的是，生命还是非常有意义的，成长有阵痛，但是归根到底是一件幸福和美好的事情。我一直试图这样去做，包括《左耳》给孩子试读以后，有一个女中学生大概三个月没有跟她妈妈讲过话，看完《左耳》之后，很主动的跟家长沟通，给她妈妈看，一起给我打电话。他们说在里面会读到很多东西。我也希望朋友们也能读到这些，特别是成长期的青少年朋友们，希望能够带给他们与众不同的感觉。因为有一些书他们可能会觉得很有趣，或者是很好玩，希望他们在我的书里能够得到一些思想，或者说能够跟他们产生共鸣。不单单是去看书里的故事，重要的是，看了之后会有所思有所想。

　　记者：你对甘肃对金昌了解多吗？

　　饶雪漫：实事求是讲了解不多，只知道甘肃是丝绸之路的故乡，中国传统文化的发祥地之一，金昌是中国著名的“镍都”，当然，甘肃的《读者》影响很大，敦煌影响很大，以后有时间了要多来甘肃、多来金昌，跟孩子们多交流。